{"id":5950,"date":"2020-08-22T00:00:00","date_gmt":"2020-08-22T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posestacio.com.br\/?p=5419"},"modified":"2023-06-20T15:46:25","modified_gmt":"2023-06-20T18:46:25","slug":"a-importncia-dos-supervisores-escolares-frente-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/a-importncia-dos-supervisores-escolares-frente-pandemia\/","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia dos supervisores escolares frente \u00e0 pandemia"},"content":{"rendered":"\n
\n\tCom a pandemia do novo coronavírus, muitos setores da sociedade sentiram efeitos profundos, incluindo a área da educação. Para termos uma ideia, a interrupção do ensino presencial já afetou cerca de 1,2 bilhão de estudantes em todo o mundo<\/strong>, segundo a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tEssa nova realidade impactou e potencializou os desafios e as dificuldades da educação no Brasil, como a desigualdade social<\/strong>, por exemplo. Por isso, nesse momento, os supervisores educacionais, ou, ainda, os líderes escolares são fundamentais para a articulação da Educação no Brasil. <\/strong><\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t"Os desafios enfrentados pelos sistemas de educação são vastos. Os líderes escolares são uma camada importante no sistema educacional, que pode atuar como um agente motivador e coordenador para garantir que professores, alunos e famílias estejam conectados aos planos feitos por funcionários da educação”<\/em>, afirma o professor Almir Vicentini.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tPara entender um pouco melhor a importância dos supervisores escolares no processo educacional, conversamos com o Prof. Me. Almir Vicentini<\/strong>, docente do curso de pós em Coordenação Pedagógica e Supervisão Educacional<\/span><\/a>. Confira:<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tQual é o papel dos supervisores escolares nesse momento? Como podemos apoiá-los?<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n
\n\tProf. Almir Vicentini<\/em> – Por ser uma posição estratégica dentro das instituições, eu recomendo alguns cuidados para apoiar os líderes escolares durante a pandemia de coronavírus<\/strong>.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tQuer sejam chamados de diretores, supervisores, coordenadores, agentes ou outro nome, os líderes escolares desempenham um papel importante de motivação e coordenação <\/strong>nas respostas dos sistemas educacionais à Covid-19. Aqui estão minhas recomendações para apoiá-los nesta função crítica.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tTorna-se importante definir claramente o papel dos líderes escolares na resposta à crise.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tUm insight <\/em>importante é que os líderes escolares se sintam fortemente responsáveis por garantir o bem-estar de seus alunos durante esta crise. Esse senso de responsabilidade pode ser utilizado para apoiar suas comunidades. É fundamental que os governos estabeleçam diretrizes claras sobre o que se espera dos líderes escolares e também forneçam o apoio e os recursos necessários para o desempenho de suas funções.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tLeia:<\/strong> Saiba quais são as projeções para a educação pós-quarentena<\/span><\/a><\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n

\n\tQual a importância do Supervisor Educacional na articulação da educação nesse momento, tendo em vista que a interrupção do ensino presencial já afetou mais de 1,2 bilhão de estudantes em 191 países?<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n
\n\tProf. Almir Vicentini –<\/em>  Os gestores precisam recrutar líderes escolares para liderar o processo de reabertura de escolas.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\tQuando as escolas finalmente forem reabertas, esperamos que os líderes escolares enfrentem um grande fardo na criação rápida de espaços de aprendizagem seguros e saudáveis para seus alunos. Com base na literatura relacionada a escolas emergentes de desastres, acredito que os líderes terão que abordar os seguintes fatores:<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t1. Desafios de saúde mental e bem-estar<\/strong> entre professores e alunos que podem ter sofrido de ansiedade, depressão, isolamento ou desnutrição. Os líderes escolares terão que ser treinados na identificação dos sintomas desses desafios e nos métodos leigos para lidar com eles. <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t2. Perdas de aprendizagem entre as crianças<\/strong> – Prevejo que essas perdas sejam mais graves nas escolas de menor qualidade, pois a base de aprendizagem dos alunos já teria sido menor. Aulas corretivas rápidas, com agrupamento por competências, podem ser a resposta a esse desafio, mas isso exigirá suporte adicional para líderes e professores. <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t3. Perda de alunos e professores<\/strong> – Sabemos que professores e alunos voltaram para suas casas durante a crise. Embora muitos voltem para as escolas, precisamos estar atentos à disseminação do coronavírus, já que pode haver perda de vidas entre professores, pais e alunos. Os líderes da escola terão que planejar vários cenários e ajustar, dependendo da situação conforme as escolas reabrirem. <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t4. Garantia de suprimentos adequados<\/strong> – Com a interrupção nas cadeias de suprimentos, coisas como livros e materiais didáticos podem estar em falta, e caberá aos líderes da escola descobrir os planos para a continuidade do aprendizado. <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n
\n\t5. Programação e outros desafios logísticos<\/strong> – Dependendo de quão controlado seja o retorno para as aulas, totalmente abertas, pode haver desafios de programação. Por exemplo, as crianças mais velhas podem voltar para a escola primeiro, seguidas pelas crianças menores depois. Isso significaria que os líderes escolares teriam que estar preparados para operar suas escolas com um alto grau de flexibilidade.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tVocê também pode gostar de:<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
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\n\tComo os supervisores educacionais podem manter-se atualizados para lidar com situações como essa que estamos vivendo? <\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n
\n\tProf. Almir Vicentini –<\/em> É importante fornecer suporte aos líderes para enfrentar os desafios com os quais queremos que eles lidem. Buscar programas de desenvolvimento profissional online<\/em><\/strong> <\/em>específicos para o contexto, como um suporte crítico para os líderes.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\t\"cursos<\/a><\/div>\n
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\n\tPor meio do trabalho online inicial com líderes escolares, uma lição que aprendemos é que um papel fundamental para os sistemas educacionais durante esse tempo é conectar líderes escolares a grupos de pares para que eles possam compartilhar rapidamente as melhores práticas<\/strong>. Os líderes escolares têm uma visão única dos desafios enfrentados por suas comunidades, e alguns deles estão sendo bastante inovadores e engenhosos durante esse período. Descobrimos que os líderes escolares são extremamente abertos para compartilhar suas ideias.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tOs desafios enfrentados pelos sistemas de educação são vastos. Os líderes escolares são uma camada importante no sistema educacional, que pode atuar como um agente motivador e coordenador para garantir que professores, alunos e famílias estejam conectados aos planos feitos por funcionários da educação.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tAlém disso, líderes escolares conhecem bem as necessidades de suas comunidades e podem ajudar a direcionar os recursos disponíveis para aqueles que deles precisam.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tAssim, os sistemas educacionais também devem orientar, coordenar e ampliar os esforços que os líderes das escolas já estão realizando. Talvez um problema tão grande não precise apenas de uma grande solução; talvez precise de um milhão de soluções comunitárias locais. <\/strong><\/span><\/span><\/div>\n

\n\tA pós-graduação é um bom caminho para se atualizar?<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n
\n\tProf. Almir Vicentini – <\/em>Embora obter um diploma de graduação seja uma conquista inegavelmente grande, pode não ser o fim de sua jornada acadêmica. Na verdade, milhões de estudantes em todo o mundo optam por continuar ainda mais buscando diplomas de pós-graduação<\/strong>, também conhecidos como diplomas obtidos após a conclusão do bacharelado; também chamados de graus avançados, incluem mestrados e doutorados.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tQuer saber se essa rota é certa para você? Nesse caso, seguem cinco razões para considerar a busca de um diploma de pós-graduação:<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\t1. Suas perspectivas de carreira crescerão.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t2. Você poderá alcançar níveis elevados de cargos na educação.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t3. Alta flexibilidade para a resolução de problemas.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t4. Você amplia seu repertório intelectual e de atuação assertiva.<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t5. Você desenvolverá conexões benéficas.<\/span><\/span><\/div>\n
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\n\t—-<\/span><\/span><\/div>\n
\n\tPor isso, é importante que os profissionais da educação, sobretudo supervisores escolares, sendo formadores de formadores, estejam preparados para enfrentar todas as dificuldades desse período atual e, também, dos próximos que virão. <\/span><\/span><\/div>\n
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\n\tSobre o professor Almir Vicentini<\/span><\/span><\/strong><\/div>\n
\n\t• Mestre em Educação – PUC\/SP<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Extensão – Harvard University\/USA – Leaders of Learning<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Extensão – MIT\/USA – Design Thinking for Leading and Learning<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Pós-Graduação em Administração – FGV\/SP<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Bacharel em Física – Fundação Oswaldo Cruz\/SP<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Licenciatura em Pedagogia – Universidade de Franca<\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Conselheiro e Membro Titular do Conselho Municipal de Educação de São Caetano do Sul\/SP <\/span><\/span><\/div>\n
\n\t• Coordenador e Professor de Pós-Graduação na Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), da Universidade Estácio e do    <\/span><\/span>Centro Universitário São Camilo.<\/span><\/div>\n
\n\t <\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com a pandemia do novo coronavírus, muitos setores da sociedade sentiram efeitos profundos, incluindo a área da educação. Para termos uma ideia, a interrupção do ensino presencial já afetou cerca de 1,2 bilhão de estudantes em todo o mundo, segundo a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).    […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5952,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5950","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5950"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5950\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}