{"id":6863,"date":"2018-07-13T00:00:00","date_gmt":"2018-07-13T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posestacio.com.br\/?p=5419"},"modified":"2023-06-20T15:46:25","modified_gmt":"2023-06-20T18:46:25","slug":"educao-dificuldades-de-aprendizagem-na-matemtica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/educao-dificuldades-de-aprendizagem-na-matemtica\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: dificuldades de aprendizagem na matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n<div>\r\n\tAs dificuldades de aprendizagem s&atilde;o conhecidas entre os educadores como os problemas que n&atilde;o envolvem erros na abordagem educacional. Causas biol&oacute;gicas explicam, em partes, o surgimento das defici&ecirc;ncias. Contudo, &eacute; errado associ&aacute;-las apenas &agrave;s causas fisiol&oacute;gicas, uma vez que conflitos sociais e familiares tamb&eacute;m est&atilde;o inclu&iacute;dos. Entre as diversas dificuldades de aprendizagem, os exemplos mais conhecidos s&atilde;o a Dislexia e o TDAH (Transtorno de D&eacute;ficit de Aten&ccedil;&atilde;o e Hiperatividade), por&eacute;m as dificuldades que envolvem o aprendizado de matem&aacute;tica tamb&eacute;m merecem destaque, principalmente quando o cen&aacute;rio da disciplina no pa&iacute;s n&atilde;o &eacute; o esperado.&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\tSegundo os dados da Avalia&ccedil;&atilde;o Nacional de Alfabetiza&ccedil;&atilde;o (ANA) publicados, em 2017, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira (Inep), mais de 50% dos alunos no 3&ordm; ano do ensino fundamental apresentam insufici&ecirc;ncia nos conhecimentos matem&aacute;ticos. Os motivos para a estat&iacute;stica preocupante podem ser diversos, desde falhas no m&eacute;todo de ensino, que pouco relaciona a disciplina com o cotidiano do aluno, at&eacute; insufici&ecirc;ncias em outras &aacute;reas do conhecimento como linguagem, leitura e escrita.&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\tAl&eacute;m disso, o dist&uacute;rbio de aprendizagem espec&iacute;fico da matem&aacute;tica, conhecido pelo nome de discalculia, tamb&eacute;m deve ser considerado como causa das defici&ecirc;ncias no ensino da disciplina no Brasil. Crian&ccedil;as com discalculia apresentam uma s&eacute;rie de dificuldades no entendimento de conceitos, habilidade de c&aacute;lculo, e uso de s&iacute;mbolos ou fun&ccedil;&otilde;es matem&aacute;ticas. Caso o aluno n&atilde;o seja observado atentamente por professores e familiares, o problema pode passar despercebido e causar consequ&ecirc;ncias no futuro, complicando o desenvolvimento pleno das capacidades intelectuais da crian&ccedil;a.&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\tA poss&iacute;vel causa para o surgimento da discalculia ainda n&atilde;o &eacute; exatamente conhecida, entretanto, alguns fatores como gen&eacute;tica, desenvolvimento e les&otilde;es no c&eacute;rebro, tamb&eacute;m ajudam a explicar o seu surgimento.&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\tCaso o estudante apresente incapacidade em identificar sinais matem&aacute;ticos, montar opera&ccedil;&otilde;es, classificar n&uacute;meros, entender princ&iacute;pios de medida, problemas com contagem, dificuldade em compreender palavras relacionadas &agrave; matem&aacute;tica, ou at&eacute; mesmo n&atilde;o conseguir acompanhar o placar de um jogo de futebol, o cuidado e observa&ccedil;&atilde;o adicional devem ser realizados. Ademais, &eacute; importante lembrar que estes sintomas podem ser encontrados, tanto na pr&eacute;-escola, quanto na faculdade e vida adulta.<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\tEntretanto, mesmo com&nbsp; as recomenda&ccedil;&otilde;es descritas no texto, &eacute; sempre aconselhado para os profissionais de educa&ccedil;&atilde;o conhecerem mais a respeito do tema. Por isso, pensando na necessidade de formar pedagogos, professores ou estudantes na &aacute;rea de humanas em geral com as habilidades necess&aacute;rias, o curso de P&oacute;s Gradua&ccedil;&atilde;o da Est&aacute;cio &ldquo;<a href=\"http:\/\/www.posestacio.com.br\/pos-graduacao\/dificuldades-de-aprendizagem-como-detectar-e-como-atuar\/2341\/16\">Dificuldades de Aprendizagem: Como Detectar e Como Atuar<\/a>&rdquo; encontra-se com as inscri&ccedil;&otilde;es abertas.<\/div>\r\n<div>\r\n\t<em>N&atilde;o perca a chance e fa&ccedil;a parte dessa experi&ecirc;ncia!<\/em><\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t<strong>Fontes:<\/strong><\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n<div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.somospar.com.br\/dificuldade-de-aprendizagem\/\"><span style=\"color:#4b0082;\">Somos Par&nbsp;<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.gazetadopovo.com.br\/educacao\/adeus-velha-matematica-pesquisadora-propoe-novo-metodo-de-ensino-para-disciplina-caeuybarcvaaulgbc1z7ypmhf\"><span style=\"color:#4b0082;\">Gazeta&nbsp;<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.vittude.com\/blog\/discalculia-dificuldade-matematica\/\"><span style=\"color:#4b0082;\">Vittude<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/blogs.oglobo.globo.com\/todos-pela-educacao\/post\/por-que-nossas-criancas-nao-vao-bem-matematica.html\"><span style=\"color:#4b0082;\">O Globo&nbsp;<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/pedagogiaaopedaletra.com\/dificuldades-da-aprendizagem-de-matematica-onde-esta-a-deficencia\/\"><span style=\"color:#4b0082;\">Pedagogia de Atleta&nbsp;<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"http:\/\/www.alagoas24horas.com.br\/1155008\/dificuldade-de-aprendizagem-fica-mais-evidente-periodo-escolar\/\"><span style=\"color:#4b0082;\">Alagoas 24 horas<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t<a href=\"https:\/\/pt.linkedin.com\/pulse\/discalculia-sintomas-causas-e-tratamento-marcelo-xavier\"><span style=\"color:#4b0082;\">Discalculia&nbsp;<\/span><\/a><\/div>\r\n\t<div>\r\n\t\t&nbsp;<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div>\r\n\t&nbsp;<\/div>\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As dificuldades de aprendizagem s&atilde;o conhecidas entre os educadores como os problemas que n&atilde;o envolvem erros na abordagem educacional. 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