{"id":6875,"date":"2018-07-06T00:00:00","date_gmt":"2018-07-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posestacio.com.br\/?p=5419"},"modified":"2023-06-20T15:46:25","modified_gmt":"2023-06-20T18:46:25","slug":"cult-estcio-promove-encontro-internacional-de-ensino-de-lngua-inglesa-e-espanhola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/cult-estcio-promove-encontro-internacional-de-ensino-de-lngua-inglesa-e-espanhola\/","title":{"rendered":"Cult Est\u00e1cio promove Encontro Internacional de Ensino de L\u00edngua Inglesa e Espanhola"},"content":{"rendered":"\n
\r\n\tA Central Universitária de Língua e Tradução (CULT) da Pós Estácio, em parceria com a Livraria SBS, realizará nos dias 1 e 2 setembro, em São Paulo, o Encontro Internacional de Ensino de Língua Inglesa e Espanhola, evento gratuito que reunirá mais de 20 palestrantes.<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tAlém dos organizadores, participarão do evento a editora SGEL, Instituto Cervantes, BridgeTEFL, Braz-Tesol, CNA e HUB Editorial, entre outras instituições.<\/div>\r\n
\r\n\tEstarão presentes no encontro importantes profissionais da área de Ensino de Língua Espanhola, como Gretel Eres Fernández (USP) e Gonzalo Abio (UFAL), assim como da área de Ensino de Língua Inglesa, com nomes como Juliana Tonelli (UEL) e Stephan Hughes ( Estácio).<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tA universidade trará também alguns palestrantes de fora do Brasil. É o caso de Jean-Marc Alberola, presidente do Bridge Education Group, referência em treinamento e certificação de professores de língua inglesa. David Deubelbeiss, professor da Universidade de Nipissing, no Canadá, e especialista em tecnologia educacional, será outro dos convidados internacionais.<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tO encontro será dividido em três blocos. O primeiro será o de Abordagens Pedagógicas: Tradicionais e Inovadoras, e ocupará todo o sábado. No domingo, os blocos serão os de Educação Inclusiva no Ensino de Línguas e O Professor Global e as Novas Tecnologias no Ensino de Línguas.<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tPara se inscrever no evento, preencha o FORMULÁRIO <\/a><\/strong>disponibilizado. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tA entrada é franca, mas as salas estão sujeitas a lotação. Será respeitada a ordem de chegada. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tImportante>>> Apenas os presentes terão direito a certificação. Para quem não puder comparecer, também existe a opção de receber a gravação das palestras. Para isso, basta escolher a modalidade “a distância” no formulário de inscrição.<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tProgramação<\/strong><\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\t
\r\n\t\t
\r\n\t\t\tSÁBADO: <\/strong><\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tAbordagens Pedagógicas: Tradicionais e Inovadoras<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>9:00 às 10:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 1: Ensino-Aprendizagem de Inglês e Espanhol no Brasil<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Juliana Tonelli<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 2: A compreensão de textos como ferramenta de ensino de inglês<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Sérgio Monteiro<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>10:15 às 11:15<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tComunicações, trabalhos e artigos<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>11:30 às 12:45<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 1: Braz-Tesol – Teachers as learners<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Marcelo Barros e Sérgio Monteiro<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 2: Ferramentas para o professor de língua inglesa e espanhola<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Bruna Perez e Karen Santana<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>14:00 às 15:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 1: Teaching English in English<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom David Deubelbeiss<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 2: Entre enfoques y métodos: los caminos de la enseñanza del español en Brasil<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Gretel Eres Fernández<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>15:15 às 16:15<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tComunicações, trabalhos e artigos<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>16:45 às 18:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 1: La era post metodológica<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Antonio Dormal e Gretel Eres Fernández<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 2: As novas metodologias para o Ensino de Língua Inglesa<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom David Deubelbeiss, Simone Vieira Resende e Stephan Hughes<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDOMINGO:<\/strong><\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tEducação Inclusiva no Ensino de Línguas<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>9:00 às 09:15<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tApresentação das Bolsas John Whitlam para os cursos de Tradução e Ensino<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom José Luis Sánchez<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>9:15 às 10:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 1: O papel do professor de línguas com o aluno com necessidades especiais<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Shirley Maia<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 2: A Educação Inclusiva na escola regular<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Antônio Bonvenuto Neto<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>10:15 às 11:15<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tComunicações, trabalhos e artigos<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>11:30 às 12:45<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 1: Os desafios da Educação Inclusiva para o professor de línguas<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Franciny Mancini <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 2: A educação inclusiva em evolução<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Shirley Maia, Tânia Regina Martins e Antônio Bonvenuto Neto<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tO Professor Global e as Novas Tecnologias no Ensino de Línguas<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>14:00 às 15:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 1: As vantagens e armadilhas da tecnologia no ensino de inglês<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Jackie Katsis<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 2: El aprendizaje en comunidad: la utilización de las redes sociales para el aprendizaje de lenguas<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Iván Mayor<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>15:10 às 16:10<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 3: The Global English Teacher – a World of Opportunities<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Jean-Marc Alberola<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tPalestra 4: Ferramentas de autor para o professor de espanhol. Algumas possibilidades<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Gonzalo Abio<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t• <\/span>16:45 às 18:00<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 1: O professor global e as novas tecnologias no ensino de língua inglesa<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Jean-Marc Alberola, Jackie Katsis, Bruna Perez e Stephan Hughes<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t <\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tDebate 2: O professor global e as novas tecnologias no ensino de língua espanhola<\/div>\r\n\t\t
\r\n\t\t\tCom Gonzalo Abio, Iván Mayor e Karen Santana<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t
\r\n\t\t <\/div>\r\n\t
\r\n\t\tEsperamos por você! <\/strong><\/em><\/div>\r\n<\/div>\r\n

\r\n\t <\/p>\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Central Universitária de Língua e Tradução (CULT) da Pós Estácio, em parceria com a Livraria SBS, realizará nos dias 1 e 2 setembro, em São Paulo, o Encontro Internacional de Ensino de Língua Inglesa e Espanhola, evento gratuito que reunirá mais de 20 palestrantes.   Além dos organizadores, participarão do evento a editora SGEL, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6877,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6875","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6875"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6875\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}