{"id":6929,"date":"2018-06-08T00:00:00","date_gmt":"2018-06-08T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posestacio.com.br\/?p=5419"},"modified":"2023-06-20T15:46:25","modified_gmt":"2023-06-20T18:46:25","slug":"importncia-da-gesto-escolar-na-rea-da-educao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/importncia-da-gesto-escolar-na-rea-da-educao\/","title":{"rendered":"Import\u00e2ncia da Gest\u00e3o Escolar na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
\r\n\tAplicado no dia 2 de maio de 2018 para 19 mil estudantes, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é uma das principais avaliações utilizadas para medir a educação no mundo. Coordenado pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), os resultados do exame são fundamentais para medir o nível dos estudantes brasileiros nas áreas de leitura, ciência e matemática e comparar o desempenho do Brasil com o resto do mundo. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tO país participa do PISA desde o ano 2000, entretanto, os resultados não são muito promissores. Realizada a cada 3 anos, a última edição do PISA, em 2015, mostrou que 44,1% dos estudantes no Brasil (quase metade) estavam abaixo do nível de aprendizagem em literatura, ciência e matemática. É muito abaixo da média dos outros países da OCDE . E a tendência não é muito boa, mesmo que, conforme os relatórios da OCDE, o Brasil tenha aumentado os investimentos em educação nos últimos anos. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tPara o pesquisador Ricardo Paes de Barros (economista chefe do Instituo Ayrton Senna e professor do Insper) e a pesquisadora Rosane Silva Pinto de Mendonça (pesquisadora do IPEA e professora da UFF), a diferença entre o investimento e a qualidade educacional está ligada à ineficiência na utilização dos recursos. O problema encontra-se na qualidade do gasto realizado. Ou seja, é preciso melhorar a gestão escolar. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tOs profissionais responsáveis pela gestão têm um papel fundamental na hora de atribuir um objetivo para os recursos e otimizar os processos. Algumas práticas que podem ser adotadas pela gestão são fundamentais mudanças no desempenho estudantil, dentre elas: usar dados para acompanhar a aprendizagem, métodos de monitoramento das atividades, estabelecimento de metas no aprendizado e premiação com os bons professores. Quando observam-se experiências nacionais, percebemos que, Sobral, município do Ceará detentor dos melhores desempenhos educacionais do Brasil na última década, adotou algumas dessas medidas. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tDiversas mudanças podem ser feitas nas escolas brasileiras (tanto públicas, quanto privadas) somente modificando a gestão educacional e sem depender de gastos elevados. Contudo, o desconhecimento dessas práticas de gestão e a dificuldade em aplicar uma agenda contínua de mudanças, ainda são impasses na resolução do problema. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tLogo, quanto mais as faculdades formarem profissionais qualificados na área, melhor será o desempenho dos estudantes e os nossos indicadores educacionais.<\/div>\r\n
\r\n\tÉ por isso que a Estácio busca preparar, através dos cursos de Pós-Graduação em Gestão Educacional<\/a>, alunos que podem contribuir com o progresso da educação do Brasil. <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tFonte: <\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n
\r\n\tNexo Jornal <\/a><\/div>\r\n
\r\n\t
\r\n\t\tAgência Brasil <\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tGennera<\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tAbmes<\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tTerra <\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tCarta Educação <\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tStanford<\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\tO Globo <\/a><\/div>\r\n\t
\r\n\t\t <\/div>\r\n<\/div>\r\n
\r\n\t <\/div>\r\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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