{"id":7673,"date":"2017-07-05T00:00:00","date_gmt":"2017-07-05T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.posestacio.com.br\/?p=5419"},"modified":"2023-06-20T15:46:25","modified_gmt":"2023-06-20T18:46:25","slug":"ps-em-lutas-e-artes-marciais-por-william-soares-de-freitas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graduacaobr.com.br\/estacio\/ps-em-lutas-e-artes-marciais-por-william-soares-de-freitas\/","title":{"rendered":"P\u00f3s em Lutas e Artes Marciais, por William Soares de Freitas"},"content":{"rendered":"\n
\r\n\tTrabalhar com lutas e artes marciais exige conhecimento técnico, experiência e prática. E isso, o professor William Soares tem de sobra. Praticante de judô desde os 12 anos, há 29 ele dá aulas da modalidade. É professor universitário desde 2010 e ministra aulas em cursos de pós-graduação. <\/div>\r\n
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\r\n\tComo docente da Estácio, ele está na coordenação da Pós em Lutas e Artes Marciais- Da Pedagogia ao Treinamento<\/a>, da instituição. A partir do primeiro semestre de 2018, as inscrições estão abertas e, a expectativa, é de que mais alunos se interessem por esta especialização, que visa a capacitação e o treinamento de profissionais, não apenas em torno de uma única modalidade, mas de várias, que incluem judô, karatê, kung fu, jiu jitsu, MMA, dentre outras. <\/div>\r\n
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\r\n\t“Nosso objetivo é oferecer conteúdos e disciplinas que irão ampliar o leque de atuação desse estudante, que já conta com formação em Educação Física, e pretende se especializar para trabalhar com estas modalidades já citadas”, complementa Soares. <\/div>\r\n
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\r\n\tSegundo o próprio docente, a intenção é formar um profissional macro, com visão genérica. E, no que se refere à área pedagógica, ocorre durante todo o curso a sistematização de aulas. “Por exemplo, explicamos aos alunos que os praticantes de artes marciais possuem idades variadas, entre 6 e 60 anos. Eles precisam ser divididos em turmas com necessidades diferentes, níveis que vão do Básico e passam pelo Intermediário e Avançado, além de interesses em comum. Só assim terão bom aproveitamento nas aulas. Tudo isso o professor precisa saber”, diz. <\/div>\r\n
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\r\n\tEm um bate-papo descontraído com a reportagem da Pós Estácio, Soares de Freitas esclarece que, na sala onde acontecem práticas de judô, situada no Meninos Futebol Clube, em São Bernardo do Campo-SP, ele tem apoio de dois professores para a coordenação de 25 alunos, praticantes do esporte. <\/div>\r\n
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\r\n\tNa ocasião da entrevista, a aula que ocorria era destinada a crianças de 4 a 12 anos. “Trabalhamos com eles a prática corporal, mas, além disso, valores como respeito aos mais velhos, comportamento e disciplina, que são fundamentais”, menciona o docente. A abordagem adotada é válida, porque fideliza a conduta dos participantes. Na vivência, há a diversidade e a identificação dos movimentos, essência que dá origem ao esporte. <\/div>\r\n
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\r\n\tUma informação importante apresentada pelo professor é que, nos dias atuais, há a carência de professores da linha da Educação Física, que tenham conhecimento, principalmente, em lutas. Justamente por isso a universidade precisa dar espaço para cursos de pós-graduação neste segmento. <\/div>\r\n
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\r\n\tAbaixo, um vídeo realizado com os pequenos, entusiastas e praticantes de judô.  <\/div>\r\n
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